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在生活中学数学之骰子数学,数学的学习素材无处不在,无时不有!

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发表于 2020-5-20 12:10:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
数学无处不在!

数学的学习素材无处不在,无时不有!

数学的应用机会无处不在,无时不有!

本图文1559字,阅读时间约5分钟,做对题目时间因人而异。

前几天逛了下书城,小学数学教辅类的练习册和测试卷多如牛毛,可以说是题海,大部分都是单调的铅字白纸,目的很直接,提高应试能力和成绩。这还只是参考教辅,还有辅导班的折磨,试问孩子喜欢这样的数学吗?数学的生活化,趣味性,实践性越来越被我们忽视,请问有几个家长用教具辅导过孩子?

《小学数学课程标准》指出鼓励学生从日常生活中发现并尝试解决问题,在教学过程中要充分利用各种教学资源,为学生提供丰富多彩的学习素材。王老师希望通过骰子数学为引例,探索更多好玩有趣的数学学习方法,让孩子爱上思考,爱上数学!

骰子数学

骰(tou)子,俗称“色子”,众所周知的一种娱乐用具。骰子是很好的数学思维训练的素材,首先它面上的点数是数的一种表达形式,另外它是一个正方体。既可以加深数概念,也可以训练逻辑推理,还能培养孩子空间想象力。下面结合由浅入深,结合知识点,展开下骰子在数学教学中的运用,供家长及老师们参考指正!



① 数的组成和分解(一年级)

骰子相对面的点数数字和为7,我们可以让孩子通过观察,分析寻找这个重要的结论。培养数学的兴趣首先要调动孩子的好奇心,体会探索和发现带来的乐趣。20以内加减法的算理基础就是10的组成和分解,也就是数的分成,王老师一直建议家长用实物来让孩子先去理解,通过骰子我们可以让孩子认识7的分成



② 骰子加法游戏(一年级)

这是我一年级趣味数学专栏的设计的一个加法游戏,目的是练习12以内的加法口算。首先点数转化为数字需要经过点的计数,这比普通的数字加法练习形式是不一样的,便于巩固孩子对于数的概念的认知。在这里分享给各位家长。

我设计了冰激凌涂色模板,可以家长和小朋友一起玩,也可以两个或多个小朋友一起玩,根据两个骰子掷出的点数相加,在模板涂色,不重复涂色,看谁先完成。



③ 一步推理加法(一年级,二年级)

这是我在趣味数学粉丝群内分享的一道题目,通过骰子相对面数字和为7,需要进行推理出相对面的数字然后进行加法运算,可以是两个骰子或三个骰子。相对于直观观察点数,这个题目设置无疑增加难度,需要进行7的分解推理,还有连加的运算要求。小朋友,你知道答案吗,欢迎评论区写给老师!



④ 三步推理(二年级)

这次我们用两个骰子,除了给出相对面点数数字和为7外,又增加一个条件相邻的两个骰子贴合的两个面点数为8。如下题目,让我们求下面骰子底面的点数是多少。



第一步推理:要根据相对面数字和为7,推理出上面骰子底面点数为3;

第二步推理:根据两个骰子相邻面和为8,推理出下面骰子的上面点数为5;

第三步推理:再重复第一步推理出下面骰子点数为2;

其实小升初有些题型也是这样的形式,推理的步骤更多而已,通过实物让孩子去思考,分析,不正是思维启智的重要过程吗?下面可以尝试下面这一道小升初题目。这个就不简单了吧,你能给出正确答案吗?



⑤ 正方体相对面推理(二年级,三年级)

骰子是个正方体,我们可以通过骰子认识正方体的上下、左右、前后六个面。这个是我放在二年级趣味数学专栏里的一个章节,这样的题目就比较综合,经过观察,分析,排除,直至给出结论。虽然可能不是标准的骰子点数布置,但利用实物积累的数学经验还是必不可少的。

在正方体的六个面上分别写有 “1、2、3、4、5、6”六个数字。现在有完全相同的3个这样的正方体,如下图摆放。在正方体上,1,2,3是相对面各是什么?



结语

仅一个小小的神奇骰子可以延伸出这么多结合知识点的互动内容,关键看家长愿不愿意和孩子一起探寻好玩有趣的数学世界。家庭教育最大的意义在于推动孩子学习的兴趣,和思考的乐趣。数学是重思考过程的学科,学数学最忌讳的是一味的死记硬背,关注王老师,一起加入趣味数学的学习阵营!

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